作业工实习报告

作业工实习报告

生产实习报告

学院： 机械工程学院

专业： 工业工程1班

姓名： 郝庆超

学号: 201503030114

宣化机械厂生产实习报告

一、实习目的及要求

（参照教学大纲）

二、实习内容

（参照实习大纲）

三、实习单位及简介

河北钢铁集团宣工公司（即河北宣化工程机械股份有限公司，以下简称宣工公司）地处“三省交界”之古城宣化，始建于1950年，是经营推土机、装载机、压路机、吊管机、挖掘机等工程机械及系列产品、配件制造及销售的大型国有企业，是国内唯一高驱动推土机研制和生产厂家，集产、供、销、服务为一体的华北地区工程机械行业龙头企业。

1999年7月,河北宣化工程机械股份有限公司成功登陆深交所上市（股票代码：000923），成为河北省机械行业第一家上市公司。

公司主要产品有140～430马力履带推土机及其变型产品。主要包括T140-1、T165-2、TS165-2、TY165-2、SD6G平架系列和SD7、SD8B、SD9高驱动系列。其中：自行研制开发的T140系列推土机技术水平和性能在全国同类机型中处于领先水平，先后获得省科技进步三等奖和国家科技进步三等奖。SD7～SD9高驱动系列推土机,采用独特的驱动轮高置结构及整机和零部件的模块化设计，动力系统寿命长、作业效率高、维修方便、操作舒适，填补了国内空白,成为公司出口创汇产品，具有良好的国内国际信誉。

2015年宣工牌推土机荣获“中国名牌产品”称号，2015年荣获“中国驰名商标”。宣工公司设有省级技术中心和新产品试验场所，与国内工程机械专业知名院校和中国工程机械试验场等建立了战略联盟，拥有工程机械行业专家库、工程机械配套件行业专家库，为河北省高新技术企业。1998年通过华信技术检验有限公司的质量体系认证；2002年通过2000版ISO9001标准复评认证，同时获得美国FMRC公司认证；2015年通过军方GJB9001B-2015质量管理体系评审，成为中国人民解放军总装备部装备承制单位。

公司拥售体系，在为中心建立分公司，与家专业的代牢固、长期有健全的销全国以省会了三十多个全国四十多理商建立了的战略合作伙伴关系，产品遍及全国，并远销海外九十多个国家和地区。销售、服务网络已基本实现全覆盖，热情优质的售后服务，赢得了用户的广泛赞誉。

河北省委、省政府提出将装备制造业培育成为继钢铁之后的第二大支柱产业。宣工公司为重点发展的20家龙头企业之一。同时，根据河北钢铁集团整体发展规划，宣工公司作为集团公司“五大板块”（钢铁、资源、制造、金融、物流）中制造板块的领军企业，“十二五”期间，将按照整体规划、循序渐进、有序发展的原则，紧紧依托集团规模、资源、资金优势，打造重型机械制造（含冶金机械、矿山机械）和工程机械制造两大板块，大力发展工程机械、矿山机械、冶金和环保机械、铸铁件及关键机械零部件、钢材深加工等五大产业，努力将宣工打造成为国内领先、国际一流的集冶金、矿山机械和工程、环保机械为一体的现代化企业。

四、实习报告：

1、 机床

机床是机械制造的基础机械，是制造机器的机器，被称为“工作母机”。 机床品种规格繁多，按加工方法和所用刀具主要分为：

（1）车床

车床是机械制造中使用最广的一类机床，主要用于加工各种回转表面（内外圆柱面、圆锥面及成形回转表面）和回转体的端面，有些还可加工螺纹面，主运动通常是由工件的旋转运动实现的，进给运动则由刀具的直线移动来完成。

（2）钻床

钻床是孔加工机床，是用钻头在工件上加工孔的机床，通常用于加工尺寸较小，精度要求不太高的孔，可完成钻孔、扩孔、铰孔以及攻螺纹等工作，钻孔时，工件固定不动，刀具作旋转主运动，同时沿轴向作进给运动。

（3）镗床

镗床是主要用镗刀在工件上加工孔的机床，工艺范围较广，通常用于加工尺寸较大、精度要求较高的孔，特别是分布在不同表面上、孔距和位置精度要求较高的孔，除镗孔外，还可进行铣削、钻孔、扩孔、铰孔等工作，一般镗刀的旋转为主运动，镗刀或工件的移动为进给运动。

（4）刨床

刨床主要用于刨削各种平面和沟槽。

（5）插床

插床主要用于加工工件的内表面，有时还可加工成形内外表面，主运动是滑枕带动插刀沿垂直方向所作的直线往复运动。

（6）铣床

铣床是用铣刀进行切削加工的机床，可加工平面、沟槽、多齿零件上的齿槽、螺旋形表面及各种曲面，用途广泛，由于铣削是多刃连续切削，生产率较高。

（7）磨床

磨床是用磨料磨具（砂轮、砂袋）为工具进行切削加工的机床，广泛用于零件的精加工，尤其是淬硬零件、高硬度特殊材料及非金属材料的加工。

2、 典型零件的加工工艺：

（1）轴类零件的加工工艺

轴类零件是常见的典型零件之一。按轴类零件结构形式不同，一般可分为光轴、阶梯轴和异形轴三类；或分为实心轴、空心轴等。它们在机器中用来支承齿轮、带轮等传动零件，以传递转矩或运动。

阶梯轴的加工工艺较为典型，反映了轴类零件加工的大部分内容与基本规律。下面就以传动轴为例，介绍一般阶梯轴的加工工艺。

1．零件图样分析

轴肩一般用来确定安装在轴上零件的轴向位置，各环槽的作用是使零件装配时有一个正确的位置，并使加工中磨削外圆或车螺纹时退刀方便；键槽用于安装键，以传递转矩；螺纹用于安装各种锁紧螺母和调整螺母。根据工作性能与条件，传动轴主要轴颈、外圆及轴肩有较高的尺寸、位置精度和较小的表面粗糙度值，并有热处理要求。

2．确定毛坯

传动轴材料为45钢，因其属于一般传动轴，故选45钢可满足其要求。

外圆直径尺寸相差不大，故选择￠140mm的热轧圆钢作毛坯。

3．确定主要表面的加工方法

传动轴大都是回转表面，主要采用车削与外圆磨削成形。由于传动轴的主要表面的公差等级(IT6)较高，表面粗糙度Ra值(Ra=0.8 um)较小，故车削后还需磨削。外圆表面的加工方案可为：粗车→半精车→磨削。

4．确定定位基准

合理地选择定位基准，对于保证零件的尺寸和位置精度有着决定性的作用。由于传动轴的几个主要配合表面及轴肩面对基准轴线均有径向圆跳动和端面圆跳动的要求，它又是实心轴，所以应选择两端中心孔为基准，采用双顶尖装夹方法，以保证零件的技术要求。

粗基准采用热轧圆钢的毛坯外圆。中心孔加工采用三爪自定心卡盘装夹热轧圆钢的毛坯外圆，车端面、钻中心孔。但必须注意，一般不能用毛坯外圆装夹两次钻两端中心孔，而应该 ……此处隐藏4066个字……应根据工件的加工要求和加工条件合理选用。

2.镗杆

当镗杆导向部分直径d<50mm时，常采用整体式结构。

3.镗模导向支架上一般不允许安装夹紧元件及其机构。

铣床夹具

用于加工平面、沟槽、缺口、花键、齿轮及成形表面。

（一）铣床夹具的种类（按铣削进给方式）直线进给式；圆周进给式；靠模进给式（曲线进给式或仿形进给式）。

1．直线进给式铣床夹具

安装在铣床工作台上，在加工过程中随工作台按直线进给方式运动。按在夹具安装工件的数目和工位分为:单件加工、多件加工、多工位加工夹具。

2.圆周进给铣床夹具：多用在回转工作台或回转鼓轮的铣床上，依靠回转台或鼓轮的旋转将工件顺序送入铣床的加工区域，以实现连续切削。在切削的同时，可在装卸区域装卸工件，使辅助时间与机动时间重合---一种高效率的铣床夹具。

3.靠模进给式铣床夹具：带有靠模的铣床夹具。

用于专用或通用铣床上加工各种非圆曲面。靠模的作用是使工件获得辅助运动。

（二)铣床夹具的设计要点

1.定位键

为确定夹具与机床工作台的相对位置，在夹具体的底面上应设置定位键或定向键。铣床夹具通过两个定位键与机床工作台上的T形槽配合，确定夹具在机床上的正确位置。

2.对刀装置

用来确定刀具与夹具（夹具的定位元件）的相对位置。一般由对刀块和塞尺组成。

3.夹具的总体结构：

铣削加工的特点：切削力大、断续切削、易产生振动。

（1）工件定位方案设计→定位的稳定性。

（2）夹紧机构设计

（3）夹具的重心要尽可能低，夹具体与机床工作台的接触面积要大。

（4）切屑流出及清理方便。

6、装配工艺

（1）推土机的组成和基本工作原理

推土机是土方工程机械的一种主要机械，按行走方式分为履带式和轮胎式两种。因为轮胎式推土机较少。主要介绍履带式推土机的结构与工作原理。履带式推土机主要由发动机、传动系统、工作装置、电气部分、驾驶室和机罩等组成。其中，机械及液压传动系统又包括液力变矩器、联轴器总成、行星齿轮式动力换挡变速器、中央传动、转向离合器和转向制动器、终传动和行走系统等。

1.卡盘和夹头式车床夹具：工件外圆为定位基面（三爪自定心卡盘、各种定心夹紧卡头）。

弹簧夹头结构

2.心轴式的车床夹具 ：工件内孔为定位基面（各种定位心轴、弹簧心轴）。

锥柄圆柱心轴

3.绘制两套夹具简图 分析其组成及定位夹具原理

4.绘制圆孔拉刀 齿轮滚刀的结构简图

五、实结

为期一周的实习结束了，在这期间我们有四天进行车间参观实习，在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。

在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。概括起来有以下几方面：

1.了解了当代机械工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。

2.了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则。

3.了解了机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。

4.在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。

5.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。

6.增进了师生感情，从这次生产实习的全过程来看，自始至终我们都服从老师的安排，严格要求自己，按时报到，注重安全。

本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。

短短四天的实习这么快就结束了，虽然时间不长，但是这四天中在工人师傅和老师的带领下，我们参观了各种各样的车间，看到了机械产品从毛坯到成品的全过程，大家还是学到了不少知识，特别是平时在书本中学不到的。生产实习是教学计划中一个重要的实践性教学环节，虽然时间不长，但在实习的过程中，但却能让大家真切的体会到什么是机械制造技术，这远远不是书本能给予的。

在实习的过程中，我对于各种加工机床有了更加直观的了解，通过现场观看各种零件在机床上的加工过程，我对《机械制造技术基础》上所讲的夹具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的认识；我了解到大多数零件生产工序大致有两种，一种是最原始的手摇手柄定位加工，精确性不高，要求工人有很强的操作能力；另一种是数控控制，由设备自动控制完成的，操作者只是装卸辅助，但这个前提是操作者会操作机器。

实习中，我认识到书本理论知识与现实操作的差距，比如，在课堂上时说到自由度、刀具什么的都头头是道，可真正到了工厂里一问这个限定了几个自由度就蒙了，更别说辨认刀具了，而且书本上对于加工过程和加工精度要求严格，但是在实际生产过程中并没有那么严格。但是，这也并不是说书本知识与实际生产完全脱节，在实习参观过程中，有好多知识都得到了体现。比如，我们在《机械制造技术基础》中所学的编制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了类似的卡片，和所学的差不多。另外，各种热处理方法也同课堂上所说的一致。 在实习中工人师傅也教了我们一些宝贵的经验。比如，在涉及到斜度计算时，1mm上角度1′，长度差0.0003mm。

这次实习，使我受益匪浅，通过实习，我认识到我们应该将课本与实际实习结合起来，通过两个课堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所学知识。在实习中我对生产全过程有了一个完整的感性认识，学到了生产技术与管理、加工设备及车间布置等方面的知识，验证、巩固、深化和扩充了所学的课程的理论知识。而我对生产实习的目的也有了更进一步的理解，我会认真的把实习的知识运用到我今后的学习当中，从中获取有帮助的知识，更好完成后续课程，并且把知识和学到的理论经验运用到我今后的工作中，它是我在学习生涯的一笔宝贵的财富！感谢指导老师和工厂师傅和技术人员给我们提供的这次机会，我会在今后加以实用，争取再创新，在社会的技术领域做出贡献。