突发事件值班工作制度

突发事件值班工作制度（通用8篇）

在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编整理的突发事件值班工作制度（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　突发事件值班工作制度1

为了创建平安校园，减少并及时处理好校内突发事件，规范管理，特制定对校园内突发事件的处理制度：

一、事件范围

1.学生打逗造成伤害事件（包括本班内、跨班或年级学生之间的冲突）。

2.学生自己造成的意外伤害（学生之间非故意碰撞或自己摔伤）

二、处理原则处理学生突发事件，实行相关教师负责解决的原则

当事人责任自负的原则；防范于未然，不激化矛盾，防止事态扩大的原则。

三、处理办法

1.先期处理制度：事件发生后，应采取有效措施予以及时处置。

（1）相关教师（事故现场教师）在第一时间负责先期处理，并上报学校德育处，相关班主任协助处理。

（2）采取应急措施，根据受伤学生严重程度迅速送到校医务室或医院就医，并及时通知家长。

（3）班主任为受伤学生做好报险工作。

（4）相关教师或班主任应抓紧进行现场取证，了解事件的真实情况，为查清突发事件的成因与经过提供第一手材料。

（5）在处理事件过程中，相关班级教师应统一思想，从维护学校利益出发共同商讨合理有效的解决办法，

2.善后工作制度

（1）相关教师先期处理之后，应将整个突发性事件的经过、应急处理措施及解决办法以书面形式上报德育处。

（2）对重大突发性事件处理不及时造成家长上访，影响学校正常教育教学工作或造成负面影响的有关责任人员，学校将视其情节轻重按有关规定严肃处理。

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为保证我校校园网健康、安全，高效的应用和发展，杜绝各类违法、犯罪行为的发生，特别是突发性事件的发生，特制定本制度：

1、学校网络管理员应当对本校的网络使用情况监督、检查，坚决杜绝访问境内外反动、不阅览、传播各类反动、黄色信息；

2、网络管理员应当保证本校计算机内日志文件及其他重要数据的完整性、真实性，并做好备份工作，配合各类安全检查；

3、发现本单位计算机存有各类反动及不健康信息，学校管理员应当及时清除，情节较重的应及时上报网络中心；

4、网络中心应定期检查各接入处室计算机内信息状况，对于发现的问题及时处理；

5、上网人员应当强化思想意识，自觉遵守网络法规，积极配合本单位网络管理员做好计算机网络信息安全工作；

6、网络中心在收到上级部门及个人的报告后应立即向信息化领导小组汇报，并组织后调查取证工作，配合上级主管部门的调查。

　　突发事件值班工作制度3

为了更好地贯彻执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，切实维护学生的切身利益，保障学生身心健康，对在校学生发生意外伤害或疾病等突发事件，积极主动地采取应对措施，根据我校实际，特制定本制度。

一、学校突发事件指学生在校内校外活动中所发生的自然灾害、社会事件、食品卫生事故、交通事故、急重病等。

二、全校师生员工都要有强烈的安全意识和有效的防范意识，积极主动地预防一切可以预防的伤害。对本可预防，但因教职工玩忽职守而造成的学生身体伤害或延误学生疾病的救治，都要追究责任，并给予相应处罚。

三、积极、主动、及时、妥当处理学生的伤病、自然灾害、社会事件、交通事件或其它安全事件等。

（一）学生伤病突发事件发生时，所有在现场的教职工和学生都应积极主动地参与事件的处理。

1、在第一时间报告校领导或值周教师、班主任。

2、在第一时间送到医院，确保伤病学生得到及时有效的治疗。

4、班主任在第一时间通知伤病学生家长，要求学生家长及时到学校或医院参与处理。

（二）负责送伤病学生去医院的教职工和学生，必须在学生家长到医院并全面接管办理学生治疗的相关事项后，方可离开。

（三）在事发现场的教职工和学生，要积极、主动、全面、真实地向学校汇报事发经过，协助学校了解事件的真实过程，以便及时公正地作出处理。

四、对于因伤病突发住院的学生，所在班级的班主任要经常与学生家长联系，了解学生治疗情况，并随时向学校领导汇报。五、对伤病严重的学生，校领导应安排人员前去探望，关心学生治疗和关爱学生的身心健康。

六、对于人为因素的学生伤害事件，学校相关部门要会同班主任一道及时迅速地了解情况，记录事件经过，分清事件责任，依照学校规章制度提出相应的处理意见，报校领导或行政会议研究决定。

七、对突发事件中积极参与救治，不顾个人安危、乐于助人，表现出高尚的道德情操的师生员工，将予以表扬和奖励。

八、对突发事件中袖手旁观，漠不关心，推托逃避者，将予以批评，并追究其责任。

　　突发事件值班工作制度4

第一章总则

第一条为及时妥善处置我县境内因劳动和社会保障（以下简称劳动保障）问题引发的突发紧急情况，降低劳动保障突发事件对社会稳定、生命财产安全造成的不良影响，确保社会稳定，维护劳资双方的合法权益，根据有关法律法规规定，结合我县实际，特制定本预案。

第二条凡是因劳动保障问题所引发的五人以上的罢工、游行、静坐、请愿、集体上访事件，称为劳动保障突发事件（以下简称突发事件）。

劳动保障问题主要是指劳动合同纠纷、拖欠员工（民工）工资及拖欠发放社会保障待遇等。

第三条根据突发紧急情况、参加人员多少、影响大小程度，可划分为一般性、重大、特大突发事件。

一般性突发事件：5人以上10人以下到县以上政府部门集体上访的行为。

重大突发事件：10人以上30人以下到县以上政府部门集体上访、静坐、请愿等行为。

特大突发事件：30人以上到县级以上政府部门集体上访、静坐、请愿等行为，或人数虽不到30人以上，但行为激烈，影响巨大，有罢工、游行、冲击办公场所，或有引发阻断交通、阻碍执法、危害公共安全，需出动警力才能恢复秩序等行为。

第四条劳动保障突发事件处置坚持分级负责、归口办理，谁主管、谁处理，及时、就地依法解决问题与疏导教育相结合的原则，贯彻统一指挥、组织有序、分工明确、条块协调、保障有力、信息及时的原则，

第二章组织、指挥机构与职责

第五条县政府成立劳动保障突发事件处置领导小组，负责突发事件处置的统一指挥。领导小组成员由县委政法委、总工会、法院、监察局、信访局、工商局、发展计划局、经济贸易局、教育局、公安局、民政局、司 ……此处隐藏2340个字……拒绝配合报公安机关依法协助强制执行，并配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查釆样、技术分析和检验，不得以任何理由予以拒绝。

6、对传染病要按《传染病防治法》等相关的法律法规要求，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。严格执行各项消毒隔离、医各项制度和措施，做好人员防护，防止交叉感染和院內慼染的发生，倣好污物、污水的无害化处理

7、中心承担责任范围内突发公共卫生事件和疫情信息监测报告任务，建立突发公共卫生事件疫情信息监测报告制度并定期对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。

8、发现人畜垬患传染病时，疾病预防控制机构和农、林部门应当互相通报疫情。

9、发现瞒报、缓报、谎报或授意他人不报告突发性公共卫生事件或传染病疫情拒绝接诊病人的，拒不服从突发事件应急处理指挥部高度的对其主要领导、主管人员直接责任人给予行政处分，造成疫情播散或事态恶化等严重后果的，由司法机关追案其刑事责任。

　　突发事件值班工作制度7

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定幼儿园传染病疫情报告制度。

一、幼儿园疫情报告人的设置

幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。

二、疫情报告人职责

１、在园长的领导下，具体负责本幼儿园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

２、每天要对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；

３、负责指导全园幼儿的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食品监督等工作。

三、疫情报告内容及时限

1、建立突发事件应急报告制度。即幼儿园教职工如发现有传染病疫情或其他突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。（教育局——办公室、学前科；卫生局——儿保、疾控、卫监等、公安局——警署等）

2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并在２４小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好幼儿病因排查结果登记表。

3、在幼儿园同一班级中，如果一天内有３例或者连续３天内有多个学生（3例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息，并协助有关部门做好幼儿病因排查结果登记表。

4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：

(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；

(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的；

(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。

5、任何单位和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。违者将根据有关法律条文酌情处理。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门（区教育局、区疾控中心、区儿保所、街道医院等）报告。（若发生食物中毒还要报区食品监督所）

五、幼儿园疫情监测报告制度

幼儿园要建立“来园晨检”、“因病缺勤病因追查与登记制度”。幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

１、晨检由卫生老师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园长，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。

２、班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的早发现、早隔离、早消毒。

　　突发事件值班工作制度8

为及时了解和处理学校安全事故，加强学校安全事故的监察力度，确保师生身体健康和生命安全，根据上级文件的精神，结合我校实际，建立学校事故报告制度，具体要求如下：

一、进一步提高对学校事故报告工作的认识。

学校要从维护社会稳定的角度出发，以对师生身体健康和生命安全极端负责的精神，进一步提高对做好学校事故报告工作的认识，加强领导，采取措施，切实做好学校事故报告工作，确保学校事故信息及时如实上报。

二、建立学校事故报告及处理机制。

1、事故报告时限。学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后，应在1小时内向教育局及卫生、公安等相关部门报告。

2、事故报告的主要内容。食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点（校内或校外）、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因。

3、事故跟踪及处理。学校学生食物中毒、传染病流行及安全事故后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门对造成食物中毒、传染病流行安全事故的原因进行调查，及时追踪了解事故的发生发展情况，并应将相关情况及时报告区教育局。学校食物中毒、传染病流行及安全事故等得到控制后，必须将该项事件的有关情况、处理结果及改进措施报告旗教育局。

4、事故分析。学校应定期对所辖学校食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件发生情况、原因进行汇总分析，并根据分析结果制订切实有效的学校卫生与安全工作整改措施。

三、严格责任追究制度

学校要把及时、准确地报送学校事故信息放在信息工作的首位。要层层建立责任制。哪一级发生迟报、漏报、瞒报问题由哪一级负责。对学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的行政责任；对造成严重后果的，要依法追究有关人员的法律责任。

四、建立学校事故通报制度

为切实加强学校卫生安全工作，强化学校的卫生与安全意识，学校将定期对学校发生的食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件等情况进行通报。也要定期对学校发生的事故情况进行通报，做到警钟长鸣，努力减少并杜绝学校事故的发生，切实保障师生的身体健康和生命安全。